Kącik Bratka


Kącik Bratka

Bratek – sympatyczna postać, bohater bajek terapeutycznych ma już swój kącik w naszej szkolnej Bibliotece. Dziękujemy Prezesowi Firmy Bomadek za wsparcie finansowe dzięki, któremu mogliśmy zakupić potrzebne wyposażenie i urządzić miejsce przyjazne dla dzieci, w którym miło i radośnie spędzą czas, czytając Bratkowi.

Imię "Bratek" zostało wybrane nie przypadkowo. Kojarzy się z kwiatem bratkiem, ale jest też słowem pochodzącym od "brata". Dlatego każde dziecko znajdzie w tej postaci cechy kogoś bliskiego, komu może zaufać i powierzyć swoje sprawy – i te trudne, i te radosne.

Natomiast przez obserwację, zabawy, ćwiczenia i rozmowy dzieci będą mogły przyswoić wiele wzorców: zachowań, rozwiązywania problemów, porozumiewania się, przekonań, wartości i postaw moralnych.

Zapraszamy dzieci i rodziców klas I i II na wspólne czytanie z Bratkiem.

Czytanie w kolorach jesieni


Czytanie w kolorach jesieni

Kolejna, comiesięczna, akcja czytelnicza z serii "ZACZYTANI" to 10 min. każdej lekcji poświęconej na ciche czytanie ulubionej książki. Wyrabiamy nawyki przez systematyczność, nasi uczniowie oswajają się z książką na różne sposoby, co raz widoczniej przekłada się to na rankingi czytelnicze kolejnych miesięcy, z czego ogromnie się cieszymy.
 

Ja Czytam


Ja czytam

 

Odnalezione w lesie


Odnalezione w lesie

Jak bardzo uczniom klas I-III podobała się leśna wyprawa, może świadczyć udział w poplenerowym konkursie plastycznym, którego celem było utrwalenie wizerunku poznanego bohatera książki znalezionej w lesie. Powstały barwne prace, których ekspozycję możemy oglądać na szkolnym korytarzu.

Równie bogato prezentują się skarby znalezione w lesie wyeksponowane w klasowych kącikach przyrodniczych.

KSIĄŻKOBRANIE


KSIĄŻKOBRANIE

Las tej jesieni nie obfituje w runo leśne, ale jak się okazało można w nim znaleźć ogromne bogactwo. Uczniowie klas I-III odpowiedzieli na zaproszenie Biblioteki szkolnej i wzięli udział w wyprawie plenerowej promującej czytelnictwo.

Wczesnym rankiem klasy wraz z wychowawczyniami zebrały się na placu szkolnym, gdzie otrzymały listę zadań oraz poszukiwanych skarbów i radośnie ruszyły w drogę, którą wskazywały drogowskazy. Po dotarciu do lasu okazało się, że stoimy na rozstaju trzech dróg, z których każda wskazywała cel dla poszczególnej grupy wiekowej i klasy.

Dziewczynka z zapałkami


Dziewczynka z zapałkami

Lekcje biblioteczne w ramach współpracy z Lubuskim Teatrem ("Teatr nie gryzie") w Zespole Edukacyjnym w Trzebiechowie
"Dziewczynka z zapałkami" w Oddziałach przedszkolnych.

Lekcja biblioteczna z najmłodszymi dziećmi naszej szkoły to czysta przyjemność. Starszaki odwiedziły bibliotekę, gdzie wysłuchały baśni "Dziewczynka z zapałkami" Hansa Christiana Andersena. Maluchy z uwagą śledziły losy bohaterki, słuchając opowieści w swojej sali.

Lekcje biblioteczne w ramach współpracy z Lubuskim Teatrem ("Teatr nie gryzie")


Lekcje biblioteczne w ramach współpracy z Lubuskim Teatrem

"Dziewczynka z zapałkami" w klasach I-III SP

Głównym celem spotkania z uczniami nauczania wczesnoszkolnego było:

  • – ukazanie i wyjaśnienie piękna oraz mądrości baśni Andersena,
  • – uwrażliwienie uczniów na konieczność niesienia pomocy potrzebującym.

Bratek już w naszej szkole!


Bartek

Opowiadanie o "Narodzinach Bratka" tak się spodobało pierwszoklasistom, że postanowili zaprosić Go do naszej szkoły na stałe. Każda z trzech klas przygotowała piękne zaproszenie, które dostarczyła do biblioteki wierząc, że Bratek z niego skorzysta. Na szczęście długo nie musieli czekać i wszystkie klasy są już po pierwszym, powitalnym spotkaniu z Bratkiem.
 
 
 
 
 

"Czytania można się nauczyć tylko przez czytanie"


Bartek

W roku szkolnym 2015/16 Biblioteka szkolna przystąpiła do realizacji programu Ortograffiti z Bratkiem.

Program ORTOGRAFFITI z Bratkiem jest przeznaczony do wdrożenia na pierwszym etapie edukacyjnym. Jego głównym celem jest kształtowanie gotowości i doskonalenie umiejętności czytania i pisania.

Ponadto program umożliwia osiągnięcie następujących celów terapeutycznych:

  • Rozwój emocjonalny przez: dostrzeganie stanów emocjonalnych bohaterów bajek, rozpoznawanie własnych emocji, nazywanie uczuć i stanów emocjonalnych, kontrolowanie i wyrażanie ich w odpowiedni sposób.
  • Rozwój umiejętności społecznych przez: analizowanie sytuacji prezentowanych w bajkach, integrowanie zespołu, systematyczne tworzenie nawyków konstruktywnych zachowań, dążenie do akceptacji innych i tolerancji, budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania oraz właściwych relacji w grupie.

No i stało się !!!


No i stało się !!!

"Kopciuszka" w takiej konwencji się nie spodziewaliśmy, ale dzięki temu przekonaliśmy się, że Teatr faktycznie "Nie gryzie", a nawet nie straszy, choć po scenie biegają "Wiedźmy", "Białe Zjawy", Szczury, a Kopciuszek okazuje się być Czarownicą.

Tak, tak dokładnie było 23 września podczas spektaklu, który obejrzeliśmy dzięki wizycie Lubuskiego Teatru w Trzebiechowskim Ośrodku Kultury. Mroczna scenografia nie wróżyła "nic dobrego", a jednak obejrzeliśmy wspaniałe przedstawienie, pełne humoru i żywej akcji. Co najważniejsze młodzi odbiorcy z klas IV-VI przekonali się, że bycie dobrym przynosi obfite owoce, a złośliwość nie popłaca.