Smaczna Parada dla Zdrowia
4 maja 2013 r.Red. Piotr Kowalczyk
W lutym i marcu uczestnicząc w konkursach ogólnopolskiego programu edukacyjnego Winiar Żyj Smacznie i Zdrowo klasa I a realizowała projekt gimnazjalny. Zadaniem klasy było przygotowanie Smacznej Parady dla Zdrowia promującej w szkole zasady prawidłowego odżywiania.
12.03.13 podczas jednej z przerw uczniowie z naszego Zespołu Edukacyjnego patrzyli z ciekawością na klasę I a, która maszerowała przez wszystkie korytarze szkolne mając założone na twarzy maski z buźkami uśmiechniętymi w kolorze czerwonym oraz buźkami smutnymi w kolorze czarnym. Uczniowie z buźkami wesołymi nieśli w dłoniach produkty wartościowe dla zdrowia: owoce, warzywa, wodę, soki, jogurty, twarożki itd., a za nimi szli uczniowie w maskach smutnych z produktami żywieniowymi szkodzącymi naszym organizmom: chipsami, colą, pasztetami, napojami sztucznymi i energetyzującymi, słodyczami itd. Paradę rozpoczynał wychowawca niosąc dwa plakaty konkursowe wykonane przez klasę z hasłami "Żyj Smacznie i Zdrowo".
Żywa Piramida Zdrowia
4 maja 2013 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
Klasa I b w lutym i marcu realizowała projekt gimnazjalny w ramach uczestnictwa w konkursach ogólnopolskiego programu edukacyjnego Winiar Żyj Smacznie i Zdrowo.
Zadaniem pierwszoklasistów było przygotowanie dla społeczności szkolnej pokazu budowy żywej piramidy zdrowia. Za przebieg wydarzenia odpowiedzialne były Olga Łukomska, Klaudia Rejmak i Weronika Bandosz. Przygotowania i próby pokazu odbywały się na lekcjach wychowawczych.
Dzień Języków Obcych w plenerze
20 listopada 2012 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
We wrześniu z okazji Europejskiego Dnia Języków uczniowie klas II i III gimnazjum zostali zaproszeni do realizacji projektu edukacyjnego z języka niemieckiego i języka angielskiego.
Do projektu zgłosiło się 8 gimnazjalistów: Martyna Bańkowska, Weronika Galor, Sandra Zdaniewicz, Michał Biliński, Dawid Sienkiewicz, Adrian Skalczuk, Ola Koszelowska i Ola Stawiarz. Ich celem była organizacja Dnia Języków Obcych w plenerze. Uczniowie świetnie sobie z tym poradzili wykazując się dużą samodzielnością i inwencją.
"Pasje Janusza Korczaka" – internetowy projekt konkursowy
15 czerwca 2012 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
W kwietniu i maju Ola Stawiarz, Klaudia Bojko i Ola Koszelowska w zespole oraz Maja Maćkowiak, Dominik Szubert i Radek Pełka indywidualnie pracowali nad sześcioma ciekawymi zadaniami projektu edukacyjnego na platformie zdalnego nauczania MOODLE uczestnicząc jednocześnie w kursie e-learningowym i Ogólnopolskim Konkursie Internetowym pod tytułem "Pasje Janusza Korczaka". Konkurs zorganizowany był w ramach obchodów Roku Janusza Korczaka 2012 przez Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku.
Projekt konkursowy składał się z dwóch etapów. W pierwszej fazie uczniowie za pomocą nauczania zdalnego rozwijali swoją wiedzę i umiejętności w zakresie obsługi programów graficznych, aplikacji do edycji i montażu wideo, narzędzi online do tworzenia komiksów i książeczek komiksowych, aplikacji chmurowych i mobilnych. Po zapoznaniu się z oprogramowaniem, w drugim etapie działań, opracowywali zadania merytoryczne związane z życiem i działalnością Janusza Korczaka.
Tydzień Języków i projekt edukacyjny
3 czerwca 2012 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
Zakończył się w naszym gimnazjum Tydzień Języków – wydarzenie zorganizowane w ramach ogólnopolskiej kampanii "Język to podstawa. Ucz się języków". W ciągu tygodnia od 25 maja do 3 czerwca uczniowie klas I – III gimnazjum brali udział w akcji językowej Let's win, która polegała na realizacji projektu edukacyjnego z języka niemieckiego zatytułowanego "NASZA ULUBIONA DRUŻYNA PIŁKARSKA". Zadaniem uczniów było przygotowanie prezentacji drużyn piłkarskich biorących udział w Mistrzostwach Europy w piłce nożnej 2012.
WebQuest "Śpiewająco po niemiecku"
28 maja 2012 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
W II semestrze wszystkie klasy gimnazjalne pracowały nad kolejnym projektem edukacyjnym z języka niemieckiego wykorzystującym webquest. Webquest to jedno z narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych i jednocześnie nowatorska metoda nauczania zorientowana na samodzielne zdobywanie wiedzy przez ucznia. Od strony technicznej webquest jest instrukcją w postaci strony internetowej. Głównym źródłem informacji, z którym uczeń pracuje jest Internet.
Dzień Języków Obcych
6 października 2011 r.Red. Anna Kowalczyk - j. niemiecki
Z okazji X Europejskiego Dnia Języków 6 uczennic klasy II a realizowało we wrześniu projekt gimnazjalny pod kierunkiem nauczycieli języka niemieckiego i języka angielskiego. Daniela Bandosz, Klaudia Bojko, Klaudia Ostapczuk, Ola Pitura, Ola Stawiarz i Daria Wołoszyn miały za zadanie zorganizować szkolny Dzień Języków Obcych i świetnie sobie z tym poradziły wykazując się dużą samodzielnością i kreatywnością.
Noc w gimnazjum…
1 października 2011 r.Red. Anna Czepiżak
W nocy z 30 września na 1 października 2011 r. piętnaścioro uczniów z klasy II b pod opieką wychowawcy – p. Ani Czepiżak przeniosło się do "soplicowskiego raju…". A wszystko to w ramach realizacji projektu edukacyjnego "Śnię, widzę i opisuję… Obrazy arkadyjskie w Panu Tadeuszu".
Do końcowego etapu gimnazjaliści przygotowywali się już od wakacji – zgłębiając tajniki XII ksiąg mickiewiczowskiej epopei, wyjaśniając pojęcia toposu, archetypu i baśni. Podczas tych całonocnych zajęć uczniowie obejrzeli fragmenty ekranizacji "Pana Tadeusza", by przypomnieć sobie historię rodu Sopliców i Horeszków i zapoznać się z wyglądem dworu soplicowskiego oraz jego mieszkańców uwiecznionych na znanych obrazach i w filmie A. Wajdy. Następnie, podzieleni na trzy grupy projektowe tworzyli portrety bohaterów, mapy mentalne z wyrazem "dom" oraz przeprowadzili dyskusję nt. "Co sprawia, że czujemy się szczęśliwi?"
