Od stycznia 2018 r. uczniowie kl. III b uczestniczyli w zajęciach, w ramach realizowanego projektu „Kreatywna i twórcza praca z Paint i Tux Paint: Zajęcia rozwijające oraz „Nabieramy cyfrowej mocy”. Paint i Tux Paint to program, który wprowadza dzieci w świat grafiki komputerowej zaczynając od prostego rysowania za pomocą komputera.

W czasie zajęć uczniowie uczyli się poruszać w obrębie aplikacji, która zawiera takie oprogramowanie jak: pełny zestaw ołówków, pędzli animowanych (z wizerunkiem zwierząt, figury zwierząt rysowały w różnych pozach), farb akrylowych, kwiatów, pieczątek, czarodziejskiej różdżki z wieloma zaawansowanymi narzędziami, dodawały tekst oraz efekty dźwiękowe. Wykorzystywały różne sposoby poprawiania i ulepszania obrazów.

Sympatyczny pingwin bohater programu graficznego oferuje dla dzieci przyjazny i czytelny interfejs, dzięki któremu dzieci bez żadnych kłopotów mogły tworzyć różne obrazy i wspaniale bawić się.

Krok po kroku uczniowie budowali swoje umiejętności i czerpali przyjemność z efektów swojej pracy. Wyzwalali w sobie inwencję twórczą, ciekawe pomysły, nowe techniki.

Miały możliwość rozwijania swoich umiejętności w sztuce i odkrywały swoje osobiste obszary twórczego zainteresowania. Zdani byli podczas pracy na naturalną odwagę i inicjatywę.

Ze względu na łatwość użytkowania tego programu uczniowie czuli duży niedosyt zakończeniem się tych zajęć. Podczas wykonywania wszystkich operacji z głośników dochodziły różne dźwięki, które zachęcały do kreatywności, uczenia się a przede wszystkim dobrej zabawy.

W zakresie bezpieczeństwa dzieci w Internecie dzieci uczyły się jak reagować i unikać zagrożeń. Na podstawie sieciakowych 15 misji dzieci uczyły się i poznawały zasady bezpieczeństwa. Poznały przygody Sieciaków, posiadających specjalne zdolności i wykorzystujących je w walce z internetowymi zagrożeniami. Każda część pokazywała dzieciom jak Sieciaki potrafią bezpiecznie korzystać z sieci a także dostarczała potrzebnych informacji, by dzieci mogły sprostać wyzwaniom, które na nich czekają.

Z ogromnym zaangażowaniem rozwiązywały krzyżówki, tworzyli bezpieczne hasła, rozwiązywali testy, rebusy, grali w gry „Śmieciuch”, „Śmieci”, oglądali krótkie filmy „Mała Miss – owce w sieci”, robili zakupy w sieci, słuchali audycji radiowej „Nadmierne korzystanie z Internetu”, uczyli się, gdzie dziecko może szukać pomocy w razie zagrożenia.

Poprzez realizację tych zajęć dzieci poznały różne sposoby wykorzystania komputera w nauce, pracy i zabawie. Poprzez zabawę nauczyły się, jak efektywnie reagować na różne zagrożenia w sieci oraz gdzie szukać pomocy