Szóstoklasiści zainspirowani książką "Robinson Kruzoe" wykonali plastyczną wizję wyspy, na której "wylądował" tytułowy bohater powieści, zaś uczniowie klasy piątej stworzyli makiety prezentujące wioskę plemienia WA-HIMA o której informacje zdobyli czytając lekturę "W pustyni i w puszczy". Tego rodzaju prace ożywiają wyobraźnię uczniów, skłaniają do wnikliwego śledzenia tekstu, a także przyczyniają się do innego spojrzenia na lekturę. Uczniowie chętnie wyrażają treści literackie poznanych lektur w formie plastycznych dzieł. Uczniowskie prace są dowodem na to, że lektura szkolna nie musi być nudna.