Pałac – jak dobrze go znasz?


Pałac – jak dobrze go znasz?

W dniach 26.09 -13.10 trwał miedzyklasowy konkurs „Pałac – jak dobrze go znasz?”

Konkurs został przygotowany z okazji 40 rocznicy istnienia szkoły w murach pałacowych. Dzięki staraniom m.in. ówczesnego dyrektora szkoły pana Stanisława Sobkowicza 14.10.1982 r. uczniowie przenieśli się do odnowionego pałacu i są w nim do dziś.

Konkurs został przygotowany i przeprowadzony przez uczniów z klasy 6a. Zadanie klas polegało na odnalezieniu miejsc związanych z pałacem przedstawionych na zdjęciach, znajdujących się na wystawie, na korytarzu szkolnym. Zainteresowanie zdjęciami i chęć odnalezienia ukazanych na nich miejsc było bardzo duże. W zabawie uczestniczyły wszystkie odziały od IV-VIII, dla których konkurs były dedykowany. Jednak nie wszystkim klasom udało się ukończyć zadanie. Jak się okazało odnalezienie miejsc nie było aż takie trudne, jak współpraca i zgranie zespołu klasowego. Ostatecznie jednak konkurs ukończyły klasy: 4a, 5b, 7a, 8b. Najwięcej punktów uzyskała klasa 5b, która trafnie wskazała 21 miejsc z 27 ukazanych na fotografiach, drugie miejsce z wynikiem 14 - trafnie odnalezionych miejsc uplasowała się klasa 8b, trzecie miejsce klasa 7a z wynikiem 7 trafień oraz klasa 4a z sześcioma poprawnymi odpowiedziami.

Wszystkim uczniom gratulujemy

Wychowawcom, którzy wspierali swoich uczniów w naszej zabawie serdecznie dziękujemy

W linku poniżej prezentujemy poprawne odpowiedzi oraz zdjęcia realizatorów i zwycięzców konkursu.

https://youtu.be/pbxw1I0goEg

Elementy architektoniczne pałacu oczami dzieci z klas I-III


Elementy architektoniczne pałacu oczami dzieci

Elementy architektoniczne pałacu oczami dzieci z klas I-III
Wyniki konkursu plastycznego.

W dniach od 05. 10 do 12.10. trwał konkurs plastyczny dla klas I-III, w którym najmłodsi uczniowie mogli namalować swoją szkołę. Wszystkie rysunki były wyjątkowe, dlatego wybór był trudny. Komisja w składzie: pani Anna Kamińska-Kowalewicz, Marta Markowska i Joanna Urbańska-Marcinek wyróżniły następujące prace:
I miejsce Iga Hołołub klasa I
II miejsce Amelka Kasprzyk klasa III
III Wiktoria Golla klasa IIb
Wyróżnienie Filip Hołołub klasa IIa

Prace wszystkich dzieci zostały wystawione na korytarzu szkolnym, aby każdy mógł podziwiać talenty najmłodszych. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy, wszystkim zaś uczestnikom i opiekunom ich prac dziękujemy za udział.

Link - prace uczniowskie, laureaci:

https://youtu.be/7nT8a1VXjvk

Kierunek – Innowacja 2022


Kierunek - innowacje 2022

Z radością informujemy, że Pani Anna Kowalczyk - nauczycielka języka niemieckiego i geografii w naszym Zespole Edukacyjnym została laureatką dwuetapowego konkursu „KIERUNEK – INNOWACJA” organizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Kryteriami oceny prac konkursowych opisujących zrealizowaną działalność innowacyjną było zastosowanie nowatorskich rozwiązań, oryginalna forma opisu, innowacyjny pomysł na wykorzystanie narzędzi cyfrowych, techniczna prezentacja opisu na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej www.zpe.gov.pl

Serdecznie gratulujemy!

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/konkurs-dla-nauczycieli-szkol-podstawowych-i-ponadpodstawowych-kierunek--innowacja-2022--znamy-wyniki2

Uniwersytet Przedszkolaka


Uniwersytet Przedszkolaka

 

Eduroomowa grywalizacja z okazji Święta Konstytucji


Eduroomowa grywalizacja z okazji Święta Konstytucji

W tym roku w nietypowy sposób w naszej szkole uczniowie uczcili 231 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Każda klasa wystawiła swoją najlepszą drużynę, która brała udział w grywalizacji eduroomowej. Uczniowie rozwiązywali różne zadania związane z wydarzeniami z XVIII wieku, były to m.in.: krzyżówki, rebusy, wykreślanki, puzzle i inne. Ich zadanie polegało również na łamaniu szyfrów, odkodowaniu ukrytych wiadomości, poszukiwaniu wskazówek do kolejnych zadań. Poznawanie przeszłości naszego kraju poprzez zabawę to jedna z atrakcyjniejszych dla uczniów form nauki.

Wszyscy bawili się świetnie, emocji tego dnia nie brakowało, na nudę nikt tego dnia nie narzekał. W kategorii klas IV-VI zwyciężyła klasa V, tuż za nią klasa VI w kategorii VII-VIII wygrała klasa VIII b, tuż za nią była klasa VIII c.

Wszystkim gratulujemy.

Światowy Dzień Książki


Światowy Dzień Książki

Od 1995 r. w  ponad 100 krajach na całym świecie obchodzimy wyjątkowe i niepowtarzalne święto książek i miłośników literatury - Międzynarodowy Dzień Książki i Praw Autorskich ustanowiony przez organizację ONZ UNESCO w celu promocji literatury, popularyzacji czytelnictwa i zwiększania świadomości o prawach związanych z tzw. własnością intelektualną autorów. Dzisiejsza bohaterka - książka ma wiele postaci: e-book, audiobook i tradycyjna, papierowa wersja pachnąca drukiem i szeleszcząca papierem przekładanych kart.

Wielkanoc


Wielkanoc

Zdrowych, pogodnych
Świąt Wielkanocnych
pełnych wiary, nadziei i miłości.
Radosnego, wiosennego nastroju,
serdecznych spotkań w gronie rodziny
i wśród przyjaciół
oraz wesołego Alleluja
życzy

Dyrekcja Zespołu Edukacyjnego
w Trzebiechowie

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego


Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

„Mowa nasza, nasz język jest naszym największym skarbem kulturalnym.
Broniąc go, bronimy samej istoty naszej kultury.”
J.Iwaszkiewicz

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to święto obchodzone 21 lutego, ustanowione przez UNESCO podczas 30. Sesji Konferencji Generalnej 17 listopada 1999 roku. Odsyła do tragicznych wydarzeń, które miały miejsce w Dhace w Bangladeszu. Podczas pokojowej demonstracji 21 lutego 1952 roku zginęło pięciu studentów domagających się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Data ta ma nie tylko upamiętniać przywołane wydarzenia, ale także przypominać o różnorodności językowej, o tym, iż język to najpotężniejsze narzędzie ochrony i rozwoju wspólnego dziedzictwa kulturowego ludzkości. Obchody święta zwracają uwagę na potrzebę troski o język ojczysty, jego promocję, ochronę różnorodności językowej jako źródła dziedzictwa kulturowego. Podstawowym przesłaniem Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego jest zwiększanie świadomości znaczenia języka i kultury, budowanie porozumienia ponad podziałami, pokoju oraz dbałości o wspólne działania oparte na zrozumieniu, tolerancji i dialogu.

Walentynki


walentynki

• W Anglii 14 lutego tradycyjnie wręcza się sobie kartki z życzeniami walentynkowymi w kształcie serca. Poza tym gdzieniegdzie dzieci odwiedzają pobliskie domy, śpiewając romantyczne piosenki.

• Walentynki w Finlandii to nie dzień zakochanych, a święto przyjaciela. Nie trzeba zatem koniecznie mieć drugiej połówki, aby okazać jej sympatię. Mile widziane są za to drobne prezenty dla znajomych.

• We Włoszech w walentynki wszystko jest czerwone. Nawet prezenty, które dają sobie zakochani powinny mieć kolor miłości!

Dzień Bezpiecznego Internetu


Dzień bezpiecznego internetu